巾帼英姿展 | 落实立德树人根本任务，引领实验教育教学改革——理学院基础化学实验中心

天津大学理学院基础化学实验中心（下称“中心”）是教育部首批国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心和天津市级教学团队。中心落实立德树人根本任务，以提高人才培养质量为目标，坚持实验教学水平高标准，引领化学化工实验教育教学改革，为创新人才培养及新工科建设提供坚实支撑。中心现有教职工26人，其中女性占到73%，服务学校20个专业、200多个教学班，涉及实验内容近百项，每年有7000人次在这里进行基础化学实验。

打造“三位一体”实验教学模式

中心建成103个信息化实验项目，与全部实体实验项目对应；另有25个信息化创新实验项目，项目均源自化学新实验设计竞赛的获奖作品，作为拓展资源培养学生科学思维和创新能力。每个信息化实验项目都包括视频讲解、文本讲义、PPT课件、单元测试、单元作业和期末考试（供社会学员使用）等在线资源。与此同时，中心建成化学化工虚拟仿真平台，上线126项虚拟仿真实验软件，网站资源随着实验内容及计算机技术的更新而不断丰富，为校内外师生提供多种学习问题解决方案。

通过数字化、网络化和智能化提升，中心逐渐打造了“在线课——实体实验——虚拟仿真”三位一体的实验教学资源平台开启了以水平提升、角色转变”为特征的实验教学改革，不断推进在线平台预习与课上实践操作相结合的混合式教学。“在线课”侧重基本操作，用于预习和考核；“实体实验”包括设计实验和创新实验，可强化能力训练；“虚拟仿真”则拓展延伸实体实验教学内容，实现了虚实结合。这种模式变封闭课堂为开放课堂，实现了空间、时间、内容上的开放；采用“案例教学”“错例演示”“虚实结合”等多种新型教学模式，考核方式多样，使学生掌握高阶知识，开展高阶思考，进而提升学生的综合能力。

构建多层次多种类实验教学项目

为配合学校学分制改革和贯通培养要求，中心构建基础化学实验教学项目93项，充分满足了校内外不同层次学生的个性化培养需求。例如，通过科普竞赛构建的科普实验项目，服务于广大中小学生；通过教改立项整合生化中的化学实验，着眼于通识教育，服务对象主要是是非化类本科生；对传统实验进行水平提升和角色转变的改造，面向化类本科生，深入培养专业能力；把科研成果转化为学生竞赛，再转化为教改论文，进而形成创新实验项目，服务应用化学理科生和化工领军班的学生培养；面向高年级应用化学理科生及或化学专业研究生，因材施教调整理论计算与化学合成实验路线设计，形成了专门的计算化学实验。此外，还通过虚拟仿真实验，着力承接工业单元操作和高危实验等实践类课程，有效规避各类风险。

建设信息化数字化课程和教材资源

中心特别重视多维信息化资源建设，建设和完善了以实验视频、实验错例、安全教育视频为主体的的实验教学数字化资源，以虚仿平台、虚仿实验项目为主体的虚拟仿真教学资源。在“互联网+教材”模式下，各类信息化资源可随时更新、与时俱进，在线课程和新形态教材深度交互，构成了新维度的信息化教学资源，有力支撑了教学模式改革，搭建起课堂与实验教学的枢纽和桥梁。

中心以数字化为先导，为新形态国家级规划教材和国家级一流课程提供信息化实验资源，基础化学系列新形态教材累计发行量近百万册，弥补了长久以来理论课教材和在线课的实验教学资源的不足。近两年，中心还出版了新形态教材《化学化工虚拟仿真实习》《基础化学实验》（全英文）和《基础化学实验教程》，完善了所有基础实验的在线课程，另有5门留学生全英文实验在线课程，服务于学校实验教学模式改革。同时，履行社会服务职能，面向社会学员开放和分享优质实验教学资源，参与学习的社会学员累计超过50万人次。

近年来，中心获天津市教学成果特等奖一项（2022，第一单位），天津市教学成果二等奖一项（2018，第一单位），天津市教学成果二等奖一项（2022，参与），近五年在各类期刊发表教改论文四十余篇，1本教材获得天津市高校思政优秀教材。中心教师牵头负责和参与国家级精品在线开放课1门，国家级一流课程5门，天津市一流课程5门，天津市高校课程思政示范课1门。中心教师在中国慕课大会、教育部高教司在线开放课程建设与应用研修班等会议作专题报告30余场。中心教师中，1人获天津市三八红旗手，3人获天津市教学名师，4人获宝钢优秀教师奖，2人获天津大学求是教学楷模，2人获天津大学三八红旗手，2个实验教学团队获天津大学三八红旗集体，1人获天津市青年教师讲课大赛一等奖。中心教师指导学生参加各类学科竞赛和实验竞赛，获得天津市大学生创业计划竞赛金奖一项，第三届全国大学生化学实验创新设计大赛总决赛特等奖，“卓越杯”大学生化学实验竞赛一等奖。